Kunci Jawaban Mari Refleksikan IPAS SD Kelas 4 Halaman 205 Kurikulum Merdeka

Artikelguru.my.id - Kunci Jawaban Mari Refleksikan IPAS SD Kelas 4 Halaman 205 Kurikulum Merdeka. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas kunci jawaban Mari Refleksikan Peraturan Tertulis dan Tidak Tertulis dari buku IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD Kelas 4 Halaman 205 Kurikulum Merdeka.

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam membentuk masa depan generasi muda Indonesia. Oleh karena itu, Kurikulum Merdeka hadir sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Dalam Kurikulum Merdeka, terdapat berbagai materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, salah satunya adalah materi IPAS untuk SD kelas 4.

Pada Bab 8 Membangun Masyarakat yang Beradab halaman 205 buku teks Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas 4, terdapat latihan Mari Refleksikan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan Siswa.

Namun, seringkali siswa dan orang tua siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan latihan tersebut karena tidak mengetahui jawaban yang tepat. Oleh karena itu, kali ini kita akan membahas kunci jawaban Mari Refleksikan Peraturan Tertulis dan Tidak Tertulis IPAS SD Kelas 4 Halaman 205 Kurikulum Merdeka.

Dengan mengetahui kunci jawaban, diharapkan siswa dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan dan meningkatkan pemahaman mereka. Mari kita simak bersama-sama!

Mari Refleksikan

1. Apa hal baru yang kalian pelajari pada kegiatan kali ini?

2. Apa sajakah peraturan tidak tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian? Dari mana kalian mengetahui peraturan tersebut?

3. Apa sajakah peraturan tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian? Dari mana kalian mengetahui peraturan tersebut?

4. Dampak apa yang kalian rasakan/lihat dengan adanya peraturan?

5. Apakah kalian pernah melanggar peraturan? Mengapa?

Jawaban

1. Selama kegiatan mempelajari peraturan tertulis dan tidak tertulis, saya belajar bahwa ada banyak peraturan yang sebelumnya tidak saya ketahui dan beberapa peraturan yang mungkin selama ini saya abaikan. Saya juga mempelajari bahwa penting untuk memahami dan menghormati peraturan untuk menjaga ketertiban dan keselamatan lingkungan sekitar kita.

2. Beberapa peraturan tidak tertulis yang ada di lingkungan sekitar saya adalah tidak membuang sampah sembarangan, menghormati orang yang lebih tua, dan tidak berbicara dengan suara yang terlalu keras di tempat umum. Saya mengetahui peraturan tersebut melalui pengamatan dan pengalaman saya sehari-hari.

3. Beberapa peraturan tertulis yang ada di lingkungan sekitar saya adalah larangan parkir di tempat yang tidak diperbolehkan, larangan merokok di area tertentu, dan larangan membuang sampah di tempat yang tidak seharusnya. Saya mengetahui peraturan tersebut melalui tanda-tanda dan papan pengumuman yang terpasang di tempat-tempat tertentu.

4. Dampak yang saya rasakan dan lihat dengan adanya peraturan adalah terjaganya ketertiban dan keselamatan lingkungan sekitar. Saya merasa lebih nyaman dan tenang karena lingkungan sekitar saya teratur dan aman. Selain itu, adanya peraturan juga membuat orang lebih disiplin dan bertanggung jawab dalam melakukan tindakan mereka.

5. Ya, saya pernah melanggar peraturan. Alasannya mungkin beragam, seperti ketidaktahuan atau keinginan untuk mendapatkan keuntungan tertentu. Namun, saya menyadari bahwa melanggar peraturan dapat membahayakan diri sendiri dan orang lain, serta merusak lingkungan sekitar kita. Oleh karena itu, saya berusaha untuk lebih menghormati dan mematuhi peraturan yang ada.

Penutup

Dengan demikian, pembahasan mengenai Kunci Jawaban IPAS SD kelas 4 dengan pembahasan mengenai Pertanyaan hasil belajar Peraturan Tertulis dan Tidak Tertulis dari halaman 205 Kurikulum Merdeka telah selesai.

Semoga pembahasan ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mempelajari IPAS. Terima kasih telah membaca dan semoga sukses selalu!

Disclaimer

• Informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sebagai acuan dan bantuan belajar semata.
• Setiap informasi yang disediakan tidak menjamin keakuratan atau kelengkapan dan tidak boleh digunakan sebagai satu-satunya sumber informasi.
• Penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sepenuhnya tanggung jawab pengguna.
• Tidak bertanggung jawab atas kerugian atau konsekuensi apa pun yang diakibatkan oleh penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban.
• Mendorong Siswa untuk selalu memverifikasi informasi dengan sumber yang terpercaya.