Kunci Jawaban Memilih Tantangan Membuat Tabel Wawancara IPAS SD Kelas 4 Halaman 201 Kurikulum Merdeka

Artikelguru.my.id - Kunci Jawaban Memilih Tantangan Membuat Tabel Wawancara IPAS SD Kelas 4 Halaman 201 Kurikulum Merdeka. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas kunci jawaban Memilih Tantangan Membuat Tabel Wawancara dari buku IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD Kelas 4 Halaman 201 Kurikulum Merdeka.

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam membentuk masa depan generasi muda Indonesia. Oleh karena itu, Kurikulum Merdeka hadir sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Dalam Kurikulum Merdeka, terdapat berbagai materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, salah satunya adalah materi IPAS untuk SD kelas 4.

Pada Bab 8 Membangun Masyarakat yang Beradab halaman 201 buku teks Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas 4, terdapat latihan Membuat Tabel Wawancara Mengenai Norma atau Adat Istiadat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan Siswa.

Namun, seringkali siswa dan orang tua siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan latihan tersebut karena tidak mengetahui jawaban yang tepat. Oleh karena itu, kali ini kita akan membahas kunci jawaban Penjelasan mengenai Norma atau Adat Istiadat IPAS SD Kelas 4 Halaman 201 Kurikulum Merdeka.

Dengan mengetahui kunci jawaban, diharapkan siswa dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan dan meningkatkan pemahaman mereka. Mari kita simak bersama-sama!

Memilih Tantangan

Tertarik untuk misi tambahan dalam mengenal ciri khas Indonesia? Yuk, lakukan tantangan berikut.

1. Siapkan tabel wawancara seperti yang pernah kalian lakukan sebelumnya.

Pastikan tetangga kalian berasal dari daerah yang belum kalian dapatkan informasinya di sekolah.

2. Lakukan wawancara seperti yang telah kalian lakukan di sekolah.

3. Carilah tiga narasumber yang dapat kalian wawancara.

4. Mintalah izin sebelum memulai. Gunakan etika dan sopan santun saat melakukan wawancara.

5. Setelah selesai, mintalah paraf orang tersebut di tabel yang kalian buat.

Jawab:

Contoh tabel hasil wawancara 3 orang yang berisikan informasi tentang narasumber, norma atau adat istiadat, daerah asal norma atau adat istiadat, dan paraf:

No.	Narasumber	Norma atau Adat Istiadat	Daerah Asal Norma atau adat Istiadat	Paraf
1	Bapak Ahmad	Adat Istiadat Ngunduh Mantu	Yogyakarta	__________
2	Ibu Siti	Adat Istiadat Tabuik	Sumatera Barat	__________
3	Pak Ketut	Adat Istiadat Ngaben	Bali	__________

Keterangan:

Narasumber 1, yaitu Bapak Ahmad, memiliki pengetahuan mengenai adat istiadat Ngunduh Mantu yang berlaku di daerah Yogyakarta. Adat istiadat ini adalah ritual yang dilakukan pada saat pernikahan, dimana pengantin pria diarak oleh keluarganya ke rumah keluarga pengantin wanita.

Narasumber 2, yaitu Ibu Siti, memiliki pengetahuan mengenai adat istiadat Tabuik yang berlaku di daerah Sumatera Barat. Adat istiadat ini dilakukan pada bulan Muharram, yaitu bulan pertama dalam kalender Islam, dimana masyarakat melakukan prosesi mengarak dan menenggelamkan perahu-perahu berbentuk replika Kuburan Imam Husain dan keluarganya.

Narasumber 3, yaitu Pak Ketut, memiliki pengetahuan mengenai adat istiadat Ngaben yang berlaku di daerah Bali. Adat istiadat ini adalah ritual yang dilakukan pada saat kematian, dimana jenazah diarak dan dibakar sebagai simbol pembebasan roh dari dunia fana.

Penutup

Dengan demikian, pembahasan mengenai Kunci Jawaban IPAS SD kelas 4 dengan pembahasan mengenai norma atau adat istiadat dari halaman 201 Kurikulum Merdeka telah selesai.

Semoga pembahasan ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mempelajari IPAS. Terima kasih telah membaca dan semoga sukses selalu!

Disclaimer

• Informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sebagai acuan dan bantuan belajar semata.
• Setiap informasi yang disediakan tidak menjamin keakuratan atau kelengkapan dan tidak boleh digunakan sebagai satu-satunya sumber informasi.
• Penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sepenuhnya tanggung jawab pengguna.
• Tidak bertanggung jawab atas kerugian atau konsekuensi apa pun yang diakibatkan oleh penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban.
• Mendorong Siswa untuk selalu memverifikasi informasi dengan sumber yang terpercaya.