Kunci Jawaban Percobaan 2: Sifat Magnet IPAS SD Kelas 4 Halaman 76 Kurikulum Merdeka

 Artikelguru.my.id - Kunci Jawaban Percobaan 2: Sifat Magnet IPAS SD Kelas 4 Halaman 76 Kurikulum Merdeka. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas kunci jawaban Mari Mencoba, Percobaan 2: Sifat Magnet dari buku IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD Kelas 4 Halaman 76 Kurikulum Merdeka.

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam membentuk masa depan generasi muda Indonesia. Oleh karena itu, Kurikulum Merdeka hadir sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Dalam Kurikulum Merdeka, terdapat berbagai materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, salah satunya adalah materi IPAS untuk SD kelas 4.

Pada Bab 3 Gaya di Sekitar Kita halaman 76 buku teks Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas 4, terdapat pertanyaan tentang Percobaan Percobaan 2: Sifat Magnet yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan Siswa.

Namun, seringkali siswa dan orang tua siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan latihan tersebut karena tidak mengetahui jawaban yang tepat. Oleh karena itu, kali ini kita akan membahas kunci jawaban tentang Percobaan 2: Sifat Magnet Materi IPAS SD Kelas 4 Halaman 76 Kurikulum Merdeka.

Dengan mengetahui kunci jawaban, diharapkan siswa dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan dan meningkatkan pemahaman mereka. Mari kita simak bersama-sama!

Percobaan 2: Sifat Magnet

Langkah Percobaan:

1. Sebarkan benda-benda yang sudah kalian siapkan di atas meja.

2. Dekatkan ujung magnet pada benda-benda tersebut.

3. Amati apa yang terjadi pada benda tersebut.

4. Ulangi langkah nomor 2 namun dekatkan sisi lain magnet selain bagian ujungnya.

Setelah mencobanya, diskusikanlah bersama teman sekelompok pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Apa yang terjadi pada benda besi jika didekatkan pada magnet?

b. Apa yang terjadi pada benda yang tidak terbuat dari besi jika didekatkan pada magnet?

c. Apa perbedaan saat mendekatkan benda pada ujung magnet dan pada bagian lainnya?

5. Tuliskan hasil diskusi kalian pada lembar kerja.

6. Diskusikan bersama teman sekelompok kalian solusi yang bisa membantu Dara dan Mia berdasarkan hasil eksperimen yang kalian lakukan.

7. Tulis usul kalian pada buku tugas. Tambahkan gambar untuk mendukung penjelasan kalian.

8. Tulis simpulan mengenai pengaruh gaya magnet terhadap benda di lembar kerja.

Jawaban:

a. Saat benda besi didekatkan pada magnet, benda besi akan tertarik dan menempel pada magnet. Hal ini terjadi karena benda besi memiliki sifat magnetis yang memungkinkan magnet untuk menariknya.

b. Benda yang tidak terbuat dari besi, seperti plastik atau kayu, tidak akan tertarik pada magnet. Ini karena benda-benda tersebut tidak memiliki sifat magnetis yang sama seperti besi atau material lain yang dapat ditarik oleh magnet.

c. Saat mendekatkan benda pada ujung magnet, tarikan magnet akan lebih kuat karena medan magnet pada ujung magnet lebih kuat dibandingkan bagian lainnya. Jadi, benda akan menempel lebih kuat pada ujung magnet daripada di bagian lainnya.

Setelah diskusi dan eksperimen, teman-teman dapat menuliskan hasil diskusi pada lembar kerja, termasuk jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas.

Untuk membantu Dara dan Mia, teman-teman dapat memberikan solusi seperti penggunaan magnet untuk mengumpulkan benda-benda kecil yang sulit dijangkau, atau untuk menarik dan mengangkat benda-benda besi yang berat.

Ketika menulis usulan pada buku tugas, teman-teman dapat menambahkan gambar untuk mendukung penjelasan solusi yang diusulkan.

Simpulan dari eksperimen ini adalah bahwa benda yang memiliki sifat magnetis dapat ditarik oleh magnet, dan tarikan magnet lebih kuat pada ujung magnet daripada pada bagian lainnya. Hal ini dapat dimanfaatkan dalam berbagai aplikasi, seperti pengumpulan benda-benda logam atau penanganan benda-benda berat dalam industri.

Penutup

Dengan demikian, pembahasan mengenai Kunci Jawaban IPAS SD kelas 4 dengan pembahasan Percobaan Magnet dan Kutubnya dari halaman 75 Kurikulum Merdeka telah selesai.

Semoga pembahasan ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mempelajari IPAS. Terima kasih telah membaca dan semoga sukses selalu!

Disclaimer

• Informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sebagai acuan dan bantuan belajar semata.
• Setiap informasi yang disediakan tidak menjamin keakuratan atau kelengkapan dan tidak boleh digunakan sebagai satu-satunya sumber informasi.
• Penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sepenuhnya tanggung jawab pengguna.
• Tidak bertanggung jawab atas kerugian atau konsekuensi apa pun yang diakibatkan oleh penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban.
• Mendorong Siswa untuk selalu memverifikasi informasi dengan sumber yang terpercaya.