Kunci Jawaban Perobaan Membuat Kristal IPAS SD Kelas 4 Halaman 56 Kurikulum Merdeka

 Artikelguru.my.id - Kunci Jawaban Perobaan Membuat Kristal IPAS SD Kelas 4 Halaman 56 Kurikulum Merdeka. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas kunci jawaban Mari Refleksikan, Perobaan Membuat Kristal dari Kapur Barus dari buku IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD Kelas 4 Halaman 56 Kurikulum Merdeka.

Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam membentuk masa depan generasi muda Indonesia. Oleh karena itu, Kurikulum Merdeka hadir sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Dalam Kurikulum Merdeka, terdapat berbagai materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, salah satunya adalah materi IPAS untuk SD kelas 4.

Pada Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya halaman 56 buku teks Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas 4, terdapat pertanyaan tentang Perobaan Membuat Kristal dari Kapur Barus yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan Siswa.

Namun, seringkali siswa dan orang tua siswa mengalami kesulitan dalam mengerjakan latihan tersebut karena tidak mengetahui jawaban yang tepat. Oleh karena itu, kali ini kita akan membahas kunci jawaban tentang Perobaan Membuat Kristal dari Kapur Barus Materi IPAS SD Kelas 4 Halaman 56 Kurikulum Merdeka.

Dengan mengetahui kunci jawaban, diharapkan siswa dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan dan meningkatkan pemahaman mereka. Mari kita simak bersama-sama!

Mari Mencoba

Membuat Kristal

Alat dan bahan:

1. masker;
2. pembakar spiritus/kompor kecil;
3. gelas kimia dan kaca arloji (atau panci dan tutupnya);
4. es batu;
5. kapur barus (1 butir ukuran besar atau 5 butir ukuran kecil);
6. kaki tiga dan kawat kasa.

Langkah Percobaan:

Percobaan ini harus dengan pendampingan guru. Selalu gunakan masker selama percobaan.

1. Rangkailah alat dan bahan seperti pada gambar berikut.
2. Amati perubahan yang terjadi pada kapur barus. Hati-hati jangan sampai menghirup gas dari dalam gelas.
3. Setelah kapur barus terlihat mulai mengecil, matikan api.
4. Amati bagian bawah kaca arloji. Apa yang terbentuk?
5. Pengamatan lebih lanjut harus dilakukan dengan bantuan guru.
6. Cuci tangan dengan bersih setelah menyelesaikan percobaan ini.

Mari Refleksikan

1. Apa yang kalian amati ketika kapur barus dipanaskan?
2. Mengapa ukuran kapur barus yang dipanaskan berubah? Menurut kalian ke mana perginya kapur barus yang tadi dipanaskan?
3. Adakah benda yang menempel di permukaan kaca arloji? Menurut kalian benda apakah itu?
4. Jika seandainya tidak diletakkan es pada kaca arloji, menurut kalian apa yang akan terjadi?
5. Coba utarakan pendapat kalian, apa gunanya diletakkan es di atas kaca arloji?

Jawaban:

1. Ketika kapur barus dipanaskan, kita dapat melihat perubahan fasa dari padat menjadi gas. Kita juga dapat melihat kapur barus mengecil dalam ukuran saat mengalami sublimasi.
2. Ukuran kapur barus yang dipanaskan berubah karena beberapa bagian dari padatannya menguap menjadi gas. Kapur barus yang dipanaskan berubah menjadi gas dan naik ke bagian atas gelas, kemudian terkondensasi dan membentuk kristal di permukaan kaca arloji atau benda dingin lainnya.
3. Ya, ada kristal yang menempel di permukaan kaca arloji. Kristal tersebut biasanya berbentuk segitiga atau heksagonal dan terbentuk dari gas kapur barus yang terkondensasi.
4. Jika tidak diletakkan es pada kaca arloji, suhu kaca arloji akan menjadi terlalu panas dan tidak cukup dingin untuk mengkondensasi gas kapur barus. Oleh karena itu, kristal kemungkinan tidak akan terbentuk atau akan terbentuk dengan cara yang tidak diinginkan.
5. Es diletakkan di atas kaca arloji sebagai pendingin untuk membantu membentuk kristal yang diinginkan. Dengan meletakkan es, suhu kaca akan menurun dan memungkinkan gas kapur barus untuk terkondensasi dan membentuk kristal dengan cara yang diinginkan.

Penutup

Dengan demikian, pembahasan mengenai Kunci Jawaban IPAS SD kelas 4 dengan pembahasan Mari Refleksikan Perobaan Membuat Kristal dari halaman 56 Kurikulum Merdeka telah selesai.

Semoga pembahasan ini dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mempelajari IPAS. Terima kasih telah membaca dan semoga sukses selalu!

Disclaimer

• Informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sebagai acuan dan bantuan belajar semata.
• Setiap informasi yang disediakan tidak menjamin keakuratan atau kelengkapan dan tidak boleh digunakan sebagai satu-satunya sumber informasi.
• Penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban adalah sepenuhnya tanggung jawab pengguna.
• Tidak bertanggung jawab atas kerugian atau konsekuensi apa pun yang diakibatkan oleh penggunaan informasi yang disediakan sebagai kunci jawaban.
• Mendorong Siswa untuk selalu memverifikasi informasi dengan sumber yang terpercaya.